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Nel settembre del 1978 si apre a Reggio Emilia nella sede
dell’Associazione Balletto Classico, la Scuola di
Balletto, diretta e voluta da Liliana Cosi e Marinel
Stefanescu per concorrere a preparare le future
generazioni di artisti-ballerini.
L’edificio è stato curato nei particolari dai due Artisti
per favorire il miglior svolgimento di tale attività,
con cinque sale di balletto munite di specchi, sbarre,
pavimento in legno e pianoforte e impianto stereo, tre
spogliatoi con annessi servizi e docce, sala attrezzata
per la formazione ginnica, sala massaggio, biblioteca e
videoteca, aula per lo studio delle materie teoriche,
uffici di segreteria e direzione.
In oltre trent’anni di attività migliaia sono gli allievi
che hanno frequentato per alcuni anni la Scuola
traendone molti benefici. Più di un centinaio sono
i diplomati che oggi lavorano in molte Compagnie in
Italia e all’estero, anche come solisti e primi
ballerini, o insegnano in altre Scuole.
Si accede alla Scuola attraverso un esame d’ammissione
medico e attitudinale, che viene indetto due volte
all’anno, nell’ultima domenica di maggio e la prima di
settembre.
La frequenza è sei volte alla settimana,
da
metà settembre a metà giugno, secondo il calendario
scolastico ufficiale, rispettandone pure i periodi di
vacanza e i giorni di festa. Le
lezioni si svolgono solo di pomeriggio per dare la
possibilità ad ogni allievo di frequentare con profitto
la propria scuola di cultura alla mattina.
La
Scuola è strutturata in 9 anni di studio per chi inizia
dal 1° corso all’età di 9 0 10 anni; per chi invece
viene ammesso (in base all’età e alla preparazione) ai
corsi successivi, avrà una durata diversa. Completati
gli studi, l’allievo riceverà il diploma di ballerino
professionista o di insegnante di balletto. Agli allievi
che non possono terminare l’intero ciclo di studi verrà
rilasciato un attestato di frequenza. Nell’arco di
questo periodo di formazione vengono impartite, oltre
allo studio della danza classica giornaliero,
altre materie come la ‘danza di carattere’, lo
studio delle danze popolari di molti paesi europei, la
‘danza storica’, le danze d’epoca o figurative,
il ‘passo a due’, la tecnica di ballare in
coppia, il ‘repertorio’, lo studio di brani del
repertorio classico e neo-classico a secondo del livello
raggiunto, la ‘teoria della danza’, lo studio
teorico dei principi della danza classica con diversi
elementi anche di anatomia, la ‘teoria musicale’,
la ‘storia dell’arte’. I Maestri dei
diversi corsi insegnano sotto la direzione didattica e
pedagogica di Marinel Stefanescu e di Liliana Cosi, i
quali immettono in questa loro attività educativa il
bagaglio d’esperienze accumulato in tutti gli anni della
loro carriera, soprattutto nei maggiori Teatri dell’Est
e dell’Ovest europeo. Il programma didattico di studi
segue il metodo Vaganova. Tutte le lezioni di danza
classica, punte, danza di carattere e passo a due si
svolgono con l’accompagnamento del pianoforte dal vivo.
La Scuola è residenziale, è previsto infatti un Convitto
in città per ospitare tutti quegli allievi che, in età
scolare, provengono da altre località. In questo
Convitto ogni allievo trova l’assistenza necessaria alla
sua età, per lo studio, la dieta, il tempo libero, per
meglio affrontare il difficile impegno richiesto da
tale attività artistica.
Oltre ai regolari Corsi di alto livello professionale,
terminati i quali si ottiene un diploma di ballerino
professionista o di insegnante di balletto con le
proprie diverse caratterizzazioni, la Scuola organizza
anche “Corsi propedeutici” per
sviluppare in tutti i bambini il senso del ritmo e del
coordinamento del proprio corpo con la musica, per loro
le lezioni sono bisettimanali, e “Corsi di
perfezionamento”, sei volte alla settimana
aperti anche ad allievi provenienti da altre scuole
e dall’estero. La Scuola ha ospitato allievi
provenienti dall’America del Sud e del Nord, dal
Giappone, dalla Cina e da varie nazioni europee.
In estate la Scuola organizza cinque settimane di
“Corsi estivi” aperti a tutti e anche per gli
allievi della Scuola stessa; oltre alle lezioni della
tecnica della danza classica, vi sono lezioni di punta,
di danza di carattere, di repertorio classico e
neo-classico, e a volte anche di danza contemporanea.
Questi corsi sono particolarmente richiesti e
frequentati da circa 200 allievi ogni estate.
Per gli allievi degli ultimi corsi e del corso di
perfezionamento sono previste alcune partecipazioni agli
spettacoli della Compagnia Balletto Classico, a seconda
del loro livello e per il completamento della loro
formazione artistica.
Per
sette anni la Scuola è stata partner dell’UNESCO per il
progetto internazionale “Bourses pour artists”,
ospitando studenti dalla Polonia, dall’Egitto,
dall’Albania, dalla Repubblica Ceca, dall’Usbekistan,
dall’Argentina, dal Brasile, dall’Uruguay. Per tre anni
sono state ospitate allieve della Repubblica Popolare
cinese.
CARATTERISTICHE E PECULIARITA’
La
Scuola richiede all’allievo completa dedizione,
trattandosi di uno studio di alta specialità artistica,
che deve essere affiancato alla regolare frequenza di
una scuola di cultura fino al conseguimento della
maturità.
Per
facilitare tale impegno, richiesto in così giovane età,
la Scuola accoglie i non residenti a Reggio Emilia nel
proprio Convitto, situato in centro città. Alcune
educatrici - in stretta collaborazione con le famiglie -
aiutano le allieve ad inserirsi nel nuovo ambiente, ad
affrontare le difficoltà scolastiche, a seguire
un’alimentazione corretta e idonea, ad organizzare il
proprio tempo per dar spazio alla danza, allo studio, al
riposo.
Le
doti necessarie ad un futuro ballerino professionista
sono di due generi: una fisica e l’altra di ordine
intellettuale e spirituale.
Dal
punto di vista fisico occorre una classica proporzione
estetica di tutte le membra del corpo, e alcune tipiche
doti di elasticità di tendini e articolazioni, in
particolare delle caviglie, del bacino e della colonna
vertebrale, oltre al buon funzionamento di tutti gli
organi interni, dal cuore al fegato ai reni. Dal punto
di vista intellettuale e spirituale, occorre sensibilità
musicale e artistica in genere, prontezza
nell’apprendimento, forza di volontà e costanza nello
sforzo e amore al lavoro.
Si
ritiene che la frequenza ai primi tre o quattro anni di
studio della danza classica sia di grande utilità alla
maggior parte dei ragazzi di oggi, perché sviluppa in
modo armonico molte importanti qualità, come:
l’autocontrollo - il gusto del bello e dell’armonia
verso sé stessi e verso l’ambiente - l’imparare a non
abbattersi ma a superare le difficoltà - l’apprezzamento
delle correzioni viste come un vantaggio per migliorarsi
- la gioia dei raggiungimenti acquisiti col tempo e la
fatica di ogni giorno - la scoperta del linguaggio muto
del corpo umano e del valore di ogni pur piccola opera
d’arte.
Negli anni successivi, quando il cammino si perfeziona e
si avvicina alla vera professionalità, il futuro artista
impara ad apprezzare e riconoscere la bellezza che la
sua arte può trasmettere come dono per gli altri,
proprio come diceva Stanislavski (il grande maestro del
teatro russo): "L’arte, è per elevare lo spirito
dell’uomo".
La
vicinanza della Scuola con la Compagnia Balletto
Classico forma fin dai primi corsi il giovane allievo
alla futura professionalità; vedere le prove in costume,
il programma delle prove dei ballerini professionisti,
diventa un incentivo mostrandogli come si svolgerà la
futura carriera.
In
oltre trent’anni di attività, la Scuola di Balletto
Cosi-Stefanescu ha sparso i suoi ballerini un po’
ovunque, in Compagnie di Balletto italiane ed europee
dove ricoprono anche i massimi livelli della carriera,
nelle più diverse scuole e ambienti dell’arte e del
vivere umano. E’ inoltre divenuta punto di riferimento
per molte altre scuole private e non, che richiedono
insegnanti per stages o per tenere esami presso di loro.
In
tutti questi anni la Scuola è stata spesso meta di
visite di molti operatori culturali di diverse
discipline, italiani e di altre nazioni, i quali
riscontrano unanimi la qualità dell’insegnamento, gli
alti risultati professionali raggiunti in un ambiente
che prepara i giovani ad affrontare la vita.
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